عنوان :
بررسي روابط ساختاري بلوغ عاطفي و كمالگرايي مادران، ترتيب تولد و اضطراب فرزندان دوره اول ابتدايي
عنوان به انگليسي :
Investigating the structural relationships between mothers' emotional maturity and perfectionism, birth order and anxiety of first grade children
نويسنده اصلي :
محمدي احمدآبادي زيبا mohammadi ahmadabadi ziba
استاد راهنما :
محمدپناه اردكان عذرا azra mohammad panah ardakan
استاد مشاور :
متقي شكوفه motaghi shekophe
رشته تحصيلي :
مشاوره گرايش مشاورهي توانبخشي
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد
دانشكده :
علوم انساني و علوم اجتماعي
كليدواژه فارسي :
اضطراب فرزند , كمالگرايي , ترتيب تولد , بلوغ عاطفي
كليدواژه لاتين :
child anxiety , perfectionism , birth order , emotional maturity
چكيده :
اضطراب يكي از شايعترين مشكلات روانپزشكي در كودكان است كه ميتواند عملكرد فرد را مختل كند. شناخت عوامل تاثيرگذار در ايجاد اضطراب كودك ميتواند گام مهمي در پيشگيري و درمان اين مسئله باشد. بنابراين پژوهش حاضر با هدف بررسي روابط ساختاري بلوغ عاطفي و كمالگرايي مادران، ترتيب تولد و اضطراب فرزندان دوره اول ابتدايي انجام شد. اين پژوهش يك مطالعه توصيفي از نوع علي _ همبستگي بود. جامعه آماري اين پژوهش را كليهي مادراني كه فرزند آنها شامل دختر يا پسر كه در دوره اول مدارس ابتدايي شهرستان اردكان در سال تحصيلي (1400-1401) مشغول به تحصيل بودند، تشكيل ميداد. از اين بين 327 نفر به عنوان نمونه به صورت در دسترس انتخاب شدند. براي جمعآوري اطلاعات از پرسشنامههاي اضطراب كودكان اسپنس فرم والد (1999)، پرسشنامه بلوغ عاطفي و اجتماعي (1990) و پرسشنامه كمالگرايي اهواز (1378) استفاده شد. در نهايت دادههاي آماري با استفاده از نرم افزار Spss-26 و Amos-24 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافتههاي پژوهش حاكي از وجود رابطه مستقيم و معنادار بين كمالگرايي منفي مادران و اضطراب فرزندان و رابطه معكوس و معنادار بين بلوغ عاطفي مادران و اضطراب فرزندان بود. همچنين نقش تعديل كنندگي ترتيب تولد در رابطه بين بلوغ عاطفي و كمالگرايي مادران و اضطراب فرزندان معنادار شد. بر اين اساس در اين پژوهش متوجه شديم كه بلوغ عاطفي و كمالگرايي مادر ميتواند در ايجاد اضطراب فرزندان موثر باشد و ترتيب تولد فرزندان ميتواند در افزايش يا كاهش شدت اين تاثير دخالت داشته باشد.
چكيده انگليسي :
Anxiety is one of the most common psychiatric problems in children that can disrupt a person's performance. Knowing the factors influencing the child's anxiety can be an important step in preventing and treating this problem.The present study was conducted with the aim of investigating the structural relationships between emotional maturity and perfectionism of mothers, birth order and anxiety of first grade children. This research was a descriptive study of causal-correlation type. The statistical population of this study consisted of all mothers whose children, including boys and girls, were studying in the first period of elementary schools in Ardakan city in the academic year (1400-1401). Of these, 327 people were selected as available samples. To collect information, Spence Child Anxiety Scale-parent (1999), Emotional and Social Maturity scale (1990) and Ahvaz Perfectionism Questionnaire (1378) were used. Finally, statistical data were analyzed using Spss-26 and Amos-24 software. The research findings indicated the existence of a direct and significant relationship between mothers' negative perfectionism and children's anxiety, and an inverse and significant relationship between mothers' emotional maturity and children's anxiety. Also, the moderating role of birth order in the relationship between mothers' emotional maturity and perfectionism and children's anxiety was significant. Based on this, in this research, we found that the emotional maturity and perfectionism of the mother can be effective in causing children's anxiety, and the birth order of the children can be involved in increasing or decreasing the intensity of this effect.
تاريخ دفاع :
9/21/2022 12:00:00 AM
واردكننده اطلاعات :
زيبا محمدي احمدآبادي
