عنوان :
بررسي نقش ميانجي هوش اجتماعي در ارتباط بين نظامهاي ارزشي فرد و تفكر جنايي در نوجوانان خانوادههاي كمدرآمد
عنوان به انگليسي :
Investigating the mediating role of social intelligence in the relationship between individual's value systems and criminal thinking in teenagers from low-income families
نويسنده اصلي :
چهرآزاد اسماعيل chehrazad esmaeil
استاد راهنما :
رضاپور ميرصالح ياسر Rezapour Mirsaleh Yaser
استاد مشاور :
چوب فروش زاده آزاده Chobforushzade Azade
رشته تحصيلي :
مشاوره گرايش مشاورهي توانبخشي
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد
دانشكده :
علوم انساني و علوم اجتماعي
كليدواژه فارسي :
نظام ارزشي فرد , هوش اجتماعي , تفكر جنايي , نهادهاي حمايتي
كليدواژه لاتين :
individual's value system , social intelligence , criminal thinking , support institutions
چكيده :
بسياري از رفتارهاي هنجارشكني كه در نوجوانان بروز ميكنند ريشه در باورهاي نادرست و تفكر جنايي آنها دارد؛ بنابراين با بررسي عوامل مؤثر بر تفكر جنايي ميتوان در جهت كاهش اين رفتارها كوشيد هدف پژوهش حاضر دستيابي به ميزان نقش ميانجي هوش اجتماعي در ارتباط بين نظامهاي ارزشي فرد و تفكر جنايي بود. اين پژوهش ازلحاظ هدف كاربردي و ازنظر روش توصيفي از نوع همبستگي و مدل يابي معادلات ساختاري بوده جامعه آماري شامل همه دانش آموزان دختر و پسر متوسطه دوره دوم خانوادههاي تحت پوشش نهادهاي حمايتي كميته امداد و بهزيستي بود كه در سال تحصيلي 1398-1397در شهرستان قلعه گنج مشغول به تحصيل بودند، ازاينبين 319 نفر بهصورت نمونهگيري در دسترس براي شركت در پژوهش انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامههاي تفكر جنايي والترز ،هوش اجتماعي ترومسو و نظام ارزشي شوارتز جمعآوري و با استفاده از روش تحليل معادلات ساختاري با كمك نسخه 24 نرمافزار AM OS و SPSS مورد تجزيهوتحليل قرار گرفتند. يافتههاي پژوهش نشان داد كه نظام ارزشي تأثير مثبتي بر هوش اجتماعي p<0/001) ، B=0/48) شركتكنندگان پژوهش داشته است. هوش اجتماعي p<0/001) ، B=-0/69) و نظام ارزشي p<0/001) ، B=-0/47) هر دو تأثير منفي بر تفكر جنايي داشتند. همچنين شاخصهاي برازش نشان داد كه مدل پيشفرض از برازش مناسب برخوردار است و هوش اجتماعي نقش ميانجي را در ارتباط بين نظام ارزشي فرد و تفكر جنايي ايفا ميكنند. بر اساس يافتهها ميتوان نتيجه گرفت كه هوش اجتماعي در كنار نظام ارزشي عاملي مؤثر در كاهش تفكر جنايي است؛ بنابراين با تقويت نظام ارزشي و هوش اجتماعي نوجوان با استفاده از برنامههاي فرهنگي و تربيتي كه توسط نهادهاي حمايتي برگزار ميشود ميتوان از بروز تفكر جنايي و درنتيجه از گرايش به رفتارهاي بزهكارانه در آنها جلوگيري كرد.
چكيده انگليسي :
Many of the norm-breaking behaviors that occur in teenagers are rooted in their false beliefs and criminal thinking; Therefore, by examining the factors affecting criminal thinking, we can try to reduce these behaviors. The aim of the present study was to find the mediating role of social intelligence in the relationship between individual value systems and criminal thinking. In terms of the practical purpose and in terms of the descriptive method, this research was of correlation and structural equation modeling. The statistical population included all male and female secondary school students of the second year of families covered by the support institutions of the Relief and Welfare Committee in the academic year of 2017-2018 in Qalaganj city. were studying, among them 319 people were selected to participate in the research. The data were collected using criminal thinking questionnaires, Tromsø social intelligence and Schwartz's value system and were analyzed using the structural equation analysis method with the help of version 24 of AM OS and SPSS software. The findings of the research showed that the value system had a positive effect on the social intelligence of the research participants (p<0.001), B=0.48). Social intelligence (p<0.001), B=-0.69) and value system (p<0.001), B=-0.47) both had a negative effect on criminal thinking. Also, the fit indices showed that the default model has a good fit and that social intelligence plays a mediating role in the relationship between a person's value system and criminal thinking. Based on the findings, it can be concluded that social intelligence, along with the value system, is an effective factor in reducing criminal thinking; Therefore, by strengthening the value system and social intelligence of teenagers by using cultural and educational programs organized by support institutions, it is possible to prevent the occurrence of criminal thinking and, as a result, the tendency to delinquent behavior in them.
تاريخ دفاع :
7/18/2020 12:00:00 AM
واردكننده اطلاعات :
اسماعيل چهرآزاد
