عنوان :
نقش واسطهاي باورهاي خودكارآمدي و خودپيروي عاطفي در ارتباط بين رابطه والد- نوجوان با بهزيستي روانشناختي نوجوانان
عنوان به انگليسي :
The mediating role of self-efficacy beliefs and self-efficacy beliefs in the relationship between parent-adolescent relationship and adolescent psychological well-being
نويسنده اصلي :
مرادي سيرچي زينب Moradi Sirchi Zeinab
استاد راهنما :
حميد رضا آريانپور Arianpour Hamid Reza
استاد مشاور :
رضاپور ياسر Rezapour Yaser
رشته تحصيلي :
مشاوره گرايش مشاورهي مدرسه
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد
دانشكده :
علوم انساني و علوم اجتماعي
كليدواژه فارسي :
رابطه والد-نوجوان , بهزيستي روانشناختي , خودكارآمدي , خودپيروي عاطفي
كليدواژه لاتين :
parent-adolescent relationship , , psychological well-being , self-efficacy , emotional autonomy
چكيده :
نوجوانان از گروههايي هستند كه بهزيستي روانشناختي آنان اهميت فراواني دارد. بنابراين پژوهش حاضر باهدف بررسي نقش واسطهاي باورهاي خودكارآمدي و خودپيروي عاطفي در ارتباط بين رابطه والد- نوجوان با بهزيستي روانشناختي نوجوانان انجام شد. روش پژوهش توصيفي و از نوع مدليابي معادلات ساختاري بود. جامعه آماري شامل كليه دانشآموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر زرند كرمان در سال 1400 بود كه 250 نفر با روش نمونهگيري در دسترس انتخاب شدند. ابزارهاي به كار گرفتهشده شامل: مقياس بهزيستي روانشناختي ريف (RSPW)، مقياس تعامل والد-فرزند (PCRS)، مقياس باورهاي خودكارآمدي (SES) و مقياس خودپيروي عاطفي (EAS) بود. دادهها از طريق نرمافزار SPSS-22، AMOS-23 و برنامه ماكرو مورد تجزيهوتحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه رابطه والد-نوجوان (363/0)، باورهاي خودكارآمدي (209/0) و خودپيروي عاطفي (295/0) اثر مستقيمي بر بهزيستي روانشناختي دارد. رابطه والد-نوجوان اثر مستقيمي بر باورهاي خودكارآمدي (688/0) و خودپيروي عاطفي (513/0) دارد. نتايج اثرات غيرمستقيم نشان داد كه رابطه والد-نوجوان اثر غيرمستقيمي بر بهزيستي روانشناختي از طريق باورهاي خودكارآمدي (117/0) و خودپيروي عاطفي (072/0) دارد. شاخصهاي برازش نشان داد كه مدل از برازش مطلوبي برخوردار است. در پژوهش حاضر ميزان ضريب آلفاي كرونباخ مقياس بهزيستي روانشناختي ريف 89/0، مقياس تعامل والد-فرزند 82/0، مقياس باورهاي خودكارآمدي 91/0 و مقياس خودپيروي عاطفي 88/0 بود. با توجه به يافتههاي اين پژوهش، ميتوان نتيجه گرفت كه رابطه والد-نوجوان ميتواند بهصورت مستقيم و غيرمستقيم از طريق باورهاي خودكارآمدي و خودپيروي عاطفي بر بهزيستي روانشناختي نوجوانان اثر بگذارد. بر اين اساس ميتوان با مداخله بر رابطه والد-نوجوان و نيز ارتقاي خودكارآمدي و خودپيروي نوجوانان به افزايش بهزيستي روانشناختي آنان كمك كرد.
چكيده انگليسي :
Adolescents are one of the groups whose psychological well-being is very important. Therefor, this study was done aimed to investigate the mediating role of self-efficacy beliefs and emotional autonomy in the relationship between parent-adolescent relationship and psychological well-being of adolescent. The research method was descriptive and structural equations. The statistical population included all female high school students in Zarand city of Kerman in 2021 that 250 people were selected by available sampling. Reef Psychological Well-Being Scale (RSPW), the Parent-Child Relationships Scale (PCRS), the Self-Efficacy Scale (SES), and Emotional Autonomy Scale (EAS) were used for gathering data. Data analyzing was conducted with software of SPSS-22, AMOS-23 and the macro program. The results showed that the parent-adolescent relationship (0.363), self-efficacy beliefs (0.209) and emotional autonomy (0.295) have a direct effect on psychological well-being. The parent-adolescent relationship has a direct effect on self-efficacy beliefs (0.688) and emotional autonomy (0.513). The results of indirect effects showed that the parent-adolescent relationship has an indirect effect on psychological well-being through self-efficacy beliefs (0.117) and emotional autonomy (0.072). Fit indicators showed that the model has a good fit. In the present study, Cronbach's alpha coefficient of RSPW was 0.89, PCRS was 0.82, SES was 0.91 and EAS was 0.88. According to the findings of this study, it can be concluded that the parent-adolescent relationship can directly and indirectly affect adolescents' psychological well-being through self-efficacy beliefs and emotional autonomy. Accordingly, it is possible to increase adolescents 'well-being by intervening on the parent- adolescent relationship as well as promoting adolescents' self-efficacy and emotional autonomy.
تاريخ دفاع :
10/3/2021 12:00:00 AM
واردكننده اطلاعات :
زينب مرادي سيرچي
