مدل ساختاري از اعتياد به تلفن هوشمند براساس سبكهاي دلبستگي: بررسي نقش واسطهاي ناگويي هيجاني و سبكهاي مقابلهاي

چكيده :

اعتياد به گوشي هوشمند از مهمترين و شايعترين اعتيادهاي رفتاري مي باشد كه پيامدهاي منفي زيادي بر سلامت جسماني، رواني، عملكرد تحصيلي و به طور كلي كيفيت زندگي افراد بهخصوص نوجوانان و جوانان دارد. از اينرو، پژوهش حاضر با هدف بررسي روابط ساختاري اعتياد به گوشي هوشمند، سبكهاي دلبستگي، ناگويي هيجاني و سبكهاي مقابلهاي انجام شده است. اين پژوهش يك مطالعه توصيفي- همبستگي بود كه به روش مدليابي معادلات ساختاري انجام شد و از لحاظِ هدف در زمره پژوهشهاي كاربردي قرار دارد. جامعه آماري پژوهش شامل كلية دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر اصفهان در سال 8931 بود كه تعداد 933 نفر از آنها به روش نمونهگيري خوشهاي چند مرحلهاي جهت انجام پژوهش انتخاب شدند. جهت گردآوري اطلاعات، از پرسشنامههاي اعتياد به گوشي هوشمند سواري ) SPA (، سبكهاي مقابلهاي اندلر و پاركر ) CISS (، سبك دلبستگي بزرگسالان ) AAS ( و ناگويي هيجاني تورنتو ( FTAS ( بهره گرفته شد. اطلاعات حاصل از پرسشنامهها در دو سطح آمار توصيفي و آمار استنباطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافتههاي حاصل از تجزيه و تحليل دادهها نشان داد؛ سبك دلبستگي ايمن بر اعتياد به گوشي هوشمند و سبك مقابلهاي اجتنابمدار >3/ تأثير منفي معنيدار و بر ناگويي هيجاني و سبك مقابلهاي مسئلهمدار تأثير مثبت معنيدار دارد ) 38 P(؛ و بر سبك مقابلهاي <3/ هيجانمدار تأثير معنيداري ندارد ) 38 P(. سبك دلبستگي اجتنابي بر اعتياد به گوشي هوشمند، ناگويي هيجاني، سبكهاي مقابلهاي >3/ اجتنابمدار و هيجانمدار تأثير مثبت معنيدار دارد ) 38 P <3/ (؛ و بر سبك مقابلهاي مسئلهمدار تأثير معنيداري ندارد ) 38 P(. سبك >3/ دلبستگي دوسوگرا بر اعتياد به گوشي هوشمند و سبكهاي مقابلهاي اجتنابمدار و هيجانمدار تأثير مثبت معنيدار دارد ) 38 P (؛ و <3/ بر ناگويي هيجاني و سبك مقابلهاي مسئلهمدار تأثير معنيداري ندارد ) 38 P(. همچنين، ناگويي هيجاني بر اعتياد به گوشي هوشمند >3/ تأثير مثبت معنيداري دارد ) 38 P (. از سوي ديگر، سبك دلبستگي ايمن با ميانجيگري ناگويي هيجاني و سبك مقابلهاي مسئلهمدار >3/ بر اعتياد به گوشي هوشمند تأثيرگذار بوده كه اين تأثير، بيشتر از طريق سبك مقابلهاي مسألهمدار اعمال شده است ) 38 P(. سبك >3/ دلبستگي اجتنابي با ميانجيگري ناگويي هيجاني بر اعتياد به گوشي هوشمند تأثيرگذار بوده است ) 38 P( و سبك دلبستگي دوسوگرا نيز با ميانجيگري ناگويي هيجاني، بر اعتياد به گوشي هوشمند تأثيرگذار بوده كه اين تأثير تقريباً به صورت يكنواخت توزيع شده است >3/38( P (. با توجه به نتايج حاصل ميتوان چنين استنباط كرد كه هر چه سبك دلبستگي دانشآموزان ايمن باشد و دانشآموزان در مقابله با استرسها از سبك مقابلهاي مسئلهمدار بيش از سبكهاي هيجانمدار و اجتنابمدار استفاده كنند و سطح ناگويي هيجاني آنها پايين باشد، ميزان سطح اعتياد آنها به گوشي هوشمند كاهش پيدا ميكند.