تجربه زيسته مادران داراي كودك دبستاني در ايام كرونا

The lived experience of mothers with a primery school child in corona

جليلي پيران افسانه Jalili Piran Afsaneh

آريانپور حميدرضا Aryanpour Hamidreza

احمدي اردكاني زهرا Ahmadi Ardakani Zahra

مشاوره گرايش مشاورهي توانبخشي

كارشناس ارشد مشاوره خانواده

علوم انساني و علوم اجتماعي

مشاوره

82ص

كرونا، مادران، تجربه زيسته، كودكان دبستاني

: Coronaviruses, Mothers, Lived experience, Primary school children

هدف از اين پژوهش بررسي تجربه زيسته مادران داراي كودك دبستاني در ايام كرونا بود. طرح اين پژوهش حاضر از نوع كيفي بود و با استفاده از روش تجربه زيسته صورت گرفت. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه مادران داراي كودك دبستاني شهر لردگان بود. فرآيند نمونه¬گيري و جمع‌آوري داده¬ها در اين پژوهش تا دستيابي به يك اشباع نظري داده¬ها ادامه پيدا كرد و درنهايت از 14 نفر مصاحبه گرفته شد. روش نمونه¬گيري در اين پژوهش (كيفي) نمونه¬گيري هدفمند بود و داده¬ها با استفاده از روش مصاحبه فردي گردآوري شد. داده¬هاي هر مصاحبه با استفاده از روش كلايزي تجزيه‌وتحليل شد. بر اساس يافته‌هاي اين پژوهش اثرات منفي كرونا شامل: مشكلات رواني، مشكلات تحصيلي، مديريت نامناسب، مشكلات اقتصادي، مشكلات ارتباطي، كاهش ارتباط اجتماعي، عدم ارتباط مناسب، مشكلات شغلي، اثرات مخرب تكنولوژي، بيماري¬هاي جسمي و عدم مديريت زمان بود. همچنين اثرات مثبت شامل: بهبود روابط، آسايش، مديريت مناسب، تفريح، مديريت كارها، كمك‌تحصيلي و تكنولوژي پويا بود. نتايج به‌دست‌آمده نيز حاكي از اين بود كه كرونا و قرنطينه خانگي ناشي از آن مي¬تواند اثرات منفي و مثبتي را در تعامل مادران و فرزندان دبستاني داشته باشد كه با توجه به نوع روابط خانوادگي و سطح تحصيلات و وضعيت اقتصادي خانواده¬ها متفاوت است.

The purpose of this study was to investigate the lived experience of mothers with primary school children in the days of industry. This researcher's design was qualitative and was done using the lived experience method. The statistical population of the present study included all mothers with primary school children in Lordegan. Sampling and data collection in this study continued until a theoretical love of data was studied and finally 14 people were interviewed. Sampling method in this study (qualitative) was a purposive sample and the data were collected using individual interview method. Each data was analyzed using the Claizey interview method. Based on the findings negative effects of pandemic were mental problems, academic problems, poor management, economic problems, communication problems, reduced social communication, and lack of proper communication, job problems, destructive technology problems, physical illnesses and lack of time management. Also, positive affected include: improving relationships, comfort, good management, leisure, job management, scholarship, and dynamic technology. Undoubtedly, the presence of children at home has put pressure on mothers to study quarantine can lead to negative and positive for mothers and primary school children, which differ according to the type of family relations and the level of education and economic status of families

2/27/2023 12:00:00 AM

472

C99