عنوان :
دلايل عدم اشتغال فارغ التحصيلان بيكار
عنوان به انگليسي :
Effective reasons for the unemployment of unemployed graduates
نويسنده اصلي :
مهدي پور ليلا mahdipour leila
استاد راهنما :
محمدپناه عذرا Mohammadpanah Azra
استاد مشاور :
سلطاني مجتبي Soltani Mojtaba
رشته تحصيلي :
مشاوره گرايش مشاورهي توانبخشي
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد مشاوره شغلي
دانشكده :
علوم انساني و علوم اجتماعي
كليدواژه فارسي :
اشتغال،فارغ التحصيلان بيكار،بيكاري
كليدواژه لاتين :
employment-unemployed graduates-unemployment
چكيده :
يكي از مهمترين چالش¬هاي پيش¬روي جوامع مسأله بيكاري است كه پيامدهاي بسيار نامطلوبي را به همراه دارد. آنچه در حال¬حاضر نظام بيكاري در ايران را بيش از پيش تحت¬تأثير قرار داده است، بيكاري مشهود دانش¬آموختگان دانشگاهي است. هدف از اين پژوهش بررسي عوامل مؤثر بر بيكاري دانش¬آموختگان دانشگاهي بود. طرح پژوهش حاضر بر اساس رويكرد كيفي و روش پديدار¬شناسي انجام شده است. جامعه آماري اين پژوهش را دانش¬آموختگان دانشگاهي بيكار در شهر قم در سال 1401 هجري شمسي تشكيل دادند. آزمودني¬ها به روش نمونه¬گيري هدفمند انتخاب شدند و نمونه¬گيري تا زمان اشباع داده¬ها ادامه يافت. ابزار گردآوري داده¬ها هم مصاحبه نيمه¬ساختار يافته بود. در تحليل داده¬هاي حاصل از مصاحبه از روش داده¬بنياد استفاده شد. بدين منظور با 20 نفر از دانش¬آموختگان بيكار مصاحبه نيمه¬ساختاريافته انجام شد كه طي آن اين افراد دلايل خود را در مورد اين مسأله به اشتراك گذاشتند. به منظور تجزيه¬و¬تحليل داده¬ها ابتدا داده¬ها ثبت و كدگذاري شده و سپس با استفاده از روش داده¬بنياد مورد تجزيه¬و¬تحليل قرار گرفت. درنهايت ازتحليل¬مصاحبه¬ها مقوله¬هاي محوري عدم¬اشتغال¬ دانش¬آموختگان شامل موانع¬آموزشي اكتساب¬شغلي، موانع¬سازماني اكتساب¬شغلي، موانع¬فردي اكتساب¬شغلي، موانع¬محيطي يا اجتماعي اكتساب¬شغلي و نحوه¬ي اثرگذاري آنها بر بيكاري دانش¬آموختگان استخراج شد. موانع¬آموزشي اكتساب¬شغلي به معناي موانعي است كه از جانب دانشگاه ها ايجاد شده است و شامل مهارت¬محور¬نبودن آموزش دروس دانشگاهي، افزايش بي¬رويه ظرفيت پذيرش دانشجو و...است. موانع سازماني اكتساب¬شغلي به معناي موانعي است كه از جانب سازمان¬ها ايجاد شده است و شامل عدم وجود برنامه¬سازماني اكتساب¬شغلي، ضعف برنامه حمايتي دولت در اكتساب¬مسيرشغلي و ...است. موانع فردي اكتساب¬شغلي به معناي موانعي است كه از جانب افراد ايجاد شده است و شامل مهارت¬هاي مسيرشغلي نامناسب، فقدان سرمايه لازم در اكتساب¬-مسيرشغلي است. موانع محيطي يا اجتماعي اكتساب¬شغلي به معناي موانعي است كه از جانب محيط يا اجتماع ايجاد شده است و شامل آموزش ¬نامناسب¬ رسانه¬ها در مهارت آموزي مسيرشغلي، عدم توجه خانواده¬ها به آموزش مهارت¬هاي مسيرشغلي و... است. نتايج پژوهش نشان داد كه دلايل مختلفي از جمله موانع¬آموزشي، موانع¬سازماني، موانع¬فردي و موانع¬محيطي يا اجتماعي در بيكاري دانش¬آموختگان دانشگاهي تأثير¬گذار است. از يافته¬هاي پژوهش حاضر مي¬توان در زمينه طراحي و به كارگيري تدابير مناسب جهت رفع موانع اشتغال دانش¬آموختگان دانشگاهي استفاده كرد.
چكيده انگليسي :
One of the most important challenges facing societies is unemployment, which has very negative consequences. What has affected the unemployment system in Iran more than before is the obvious unemployment of university graduates. The purpose of this research was to investigate the factors affecting the unemployment of university graduates. The current research design is based on qualitative approach and phenomenological method. The statistical population of this research was made up of unemployed university graduates in Qom city in 2022. Subjects were selected by purposive sampling and sampling continued until data saturation. The data collection tool was a semi-structured interview. Foundation data method was used to analyze the data obtained from the interview. For this purpose, a semi-structured interview was conducted with 20 unemployed graduates, during which they shared their reasons for this issue. In order to analyze the data, first the data was recorded and coded, and then it was analyzed using the Foundation's data method. Finally, from the analysis of the interviews, the central categories of unemployment of graduates including educational barriers to job access, organizational barriers to job access, individual barriers to job access, environmental or social barriers to job access and how they affect the unemployment of graduates were extracted. Educational obstacles to job acquisition means the obstacles created by universities and include the non-skill-oriented teaching of university courses, excessive increase in student acceptance capacity, etc. Organizational barriers to job acquisition means obstacles created by organizations and include the lack of an organizational program for job acquisition, the weakness of the government's support program in the acquisition of a career path, etc. Individual barriers to career acquisition mean barriers created by individuals and include inappropriate career path skills, lack of necessary capital in the acquisition of a career path. Environmental or social obstacles to acquiring a job means obstacles created by the environment or society and includes inappropriate media training in career path skills training, families' lack of attention to career path skills training, etc. The results of the research showed that various reasons such as educational barriers, organizational barriers, individual barriers and environmental or social barriers are effective in the unemployment of university graduates. The findings of the present research can be used in the field of designing and applying appropriate measures to remove obstacles to the employment of university graduates.
تاريخ دفاع :
2/27/2023 12:00:00 AM
واردكننده اطلاعات :
ليلا مهدي پور
